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9.6分！《山花烂漫时》张桂梅又一次点亮山区女孩的教育之路
在2024年的影视剧市场当中，涌现出了一大批制作精良的电视剧，而以
张桂梅，一位平凡的中学女教师，目睹众多女学生因家庭贫困而辍学，或过早步入婚姻殿堂，或外出务工，这些女孩的命运令她深感痛心与惋惜。她立志要改变这一局面，决心兴办一所完全免费的女子高中，让这些身处大山之中的女孩拥有接受教育的机会，能够考入大学、走出大山，从而彻底改变命运。2008年，华坪女子高级中学正式建成。在无老师、无学生、无经费、无经验的重重困境之中，张桂梅引领女高师生们完成了看似不可能的使命：让学习基础极度薄弱的女高学生们，全部考上了大学。这所女子高中促使一批又一批的女孩走出了大山，改变了命运。
随着学校的发展，越来越多大山里贫困的女生前来报考，新的问题与困难也纷至沓来。在师资、招生、经费等各个方面都面临重重阻碍，张桂梅凭借坚定的理想信念，引领教职员工逐一攻克。她亲自前往招聘会现场举牌宣传，邀请教育局长亲临助力，最终成功招募到首批教师团队。与此同时，她还深入山区，挨家挨户地劝谕家长送女孩入学，最终使得越来越多的学生走进学校读书。
张桂梅于剧中对学生的影响极为深远。她不仅授予了学生们知识，更为重要的是，她教导了学生们如何应对困难，怎样英勇地追逐梦想。她的形象化作了学生们心中的灯塔，照亮了她们的未来之路。
《山花烂漫时》凭借其真实感人的剧情以及实力派演员的精湛表演，赢得了观众的一致称赞。它不但展现了张桂梅校长的动人故事，还反映出中国贫困地区教育的现状与挑战。该剧的播出，引发了社会对于教育公平和女性权益的广泛关注与讨论，具有重大的现实意义和历史价值。剧集以张桂梅的故事为依托，揭示了教育对于个体命运的改变力量，着重强调了教育公平对于社会进步的重要性。与此同时，通过对女性角色的深度挖掘与多元展现，剧集进一步弘扬了女性自强不息的精神风貌，激励着广大观众，尤其是年轻女性观众，敢于挑战命运，勇于追寻梦想。
《山花烂漫时》乃是一部深度反映中国西部山区教育现状的电视剧，其凭借真实的情节、出色的表演以及深刻的社会内涵，位列2024年最受瞩目的国产剧之席。它不仅让观众感受到了教育的力量，还激励着每一个人去关注并支持那些在贫困中艰难挣扎的孩子们，让希望之花在大山深处璀璨绽放。
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《山花烂漫时》：可敬的张桂梅，有着可爱的一面
电视剧《山花烂漫时》根据张桂梅的事迹改编，虽然不及原剧名《大山里的女校》直观，但意境与韵味有所提升。
剧名出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，传统文化中梅花象征坚韧不拔的精神，张桂梅名字中也有一个“梅”，她就如同傲霜斗雪的梅花，在艰难困苦中坚持为山区女孩提供教育机会，用知识的力量点亮她们的未来；“山花烂漫”描绘山花盛开的美好景象，给人以生机勃勃、充满希望的感觉，与张桂梅致力于改变山区女孩命运，让她们走出大山、走向更广阔世界的美好愿景相契合。
《山花烂漫时》海报
对于创作者来说，张桂梅的故事感人至深，充满吸引力。但也正因为她的事迹已被广泛报道，如何在众多相关作品中脱颖而出，成为一个不小的挑战。创作者需要让观众在熟悉中感受到耳目一新，才能达到既传达故事精神，又吸引观众注意力的效果。
《山花烂漫时》成功做到这一点，剧中呈现了一个不同于很多人想象中的张桂梅，用编剧袁子弹的话说，“我们还是希望能让更多人看到她，既看到她的艰难与执着，也看到她的勇气与智慧、乐观和可爱。”
张桂梅（宋佳饰）
剧中的张桂梅，既有在艰难中执着、勇气与智慧的可敬一面，也有乐观和非常可爱的一面。
张桂梅的平生有太多值得讲述的内容，电视剧只能截取其中最具吸引力、最能触动人心的片段进行展现，力求让观众在短暂的观赏时间里，感受到张桂梅精神的伟大与不凡，获得强烈的情感共鸣和心灵震撼。
《山花烂漫时》从2007年张桂梅打算创办一所专门招收贫困女孩的免费女子高中说起，这个决定基于她多年在云南丽江华坪县的教学经历中所观察到的现实问题。
剧集一开始，张桂梅（宋佳饰）为了劝说辍学的女孩谷雨（兰西雅饰）返回学校进行家访。谷雨今年才14岁，正值初三，本应怀揣梦想、努力学习，却面临着被父亲以高价彩礼许配给陌生男人的悲惨命运。张桂梅毅然决然地站在谷雨的一边，“今天我在这儿，你们谁也别想来接这个”。谷雨的遭遇反映当地普遍存在的重男轻女观念，以及女孩们因家庭贫困而被迫辍学的严峻现实。
《山花烂漫时》剧照
更让张桂梅痛心的是，谷雨的“认命”，谷雨不相信自己的命运有别的可能：“是我自己要辍学，也是我自己想嫁人的。你拦得住一次，你也拦不住第二次。我家就是这个样子。与其跟着我老爸每天过这么稀里糊涂的日子，我还不如趁年轻可以给自己卖个好价钱。”
谷雨认命
这次家访不仅是张桂梅日常工作的缩影，也是她决心创办女子高中的直接出发点。“她们没钱、没前途，没人关心、没希望。没有人告诉她们，除了嫁人生孩子，还有别的路可以走，她们不知道；她们自己也看不上她们自己，她们也不相信自己能考上大学，自己能改变自己的命运。但是，你有一个女孩儿走出这条路来，那让其他人看见，一传十、十传百，人和人之间那是会相互影响的。”
张桂梅要建一所全免费的女子高中
之后，剧集迅速进入张桂梅创办女子高中的过程中。在党的第十七次全国代表大会上，张桂梅不顾个人得失，勇敢地为大山里的女孩发声，呼吁社会各界关注并解决女孩辍学问题。2008年，全中国唯一一所全免费的女子高中在华坪县成立。
张桂梅的梦想
学校虽然成立了，仍面临着没经费、没老师、没学生、没经验的“四无”困境。张桂梅关关难过关关过。
没经费，她就四处奔波，不仅向政府申请资助，还主动联系企业家筹款，积极寻求社会各界的支持和帮助。
没老师，招募老师的过程中，张桂梅亲自到招聘会现场举牌宣传，还邀请教育局长现场助阵，尽管起初无人问津，但她没有放弃，终于招募到首批教师团队。
由于当地观念落后，很多家庭不愿意让女孩接受教育，这使得招生工作异常艰难。张桂梅带领教师团队深入山区，挨家挨户地劝说，越来越多的学生来到学校。
面对学生基础薄弱的现实情况，张桂梅和老师们不断探索适合山区孩子的教学方法。张桂梅坚决反对分快慢班的做法，强调每一个学生都值得被关注和培养。她制定时间表、规范学生行为、提升教学质量，那些原本没有经验的女高教师们一步步成长起来。
张桂梅反对给学生分快慢班，她不放弃任何一个学生
在这一过程中，张桂梅在艰难中执着、勇气与智慧的可敬一面，就一览无余了。
但也不必讳言，这一面的张桂梅我们在诸多影像作品和新闻报道中已经很熟悉了。《山花烂漫时》为观众提供的信息增量是，张桂梅不仅是一位充满理想主义色彩的教育工作者，也是一个性格鲜明、个性十足的人物。
特别是，她有一个“急性子”，做什么事情都雷厉风行、风风火火。
比如剧集伊始，张桂梅为了劝说辍学的女孩谷雨回到学校读书，骑着摩托车翻山越岭前往谷雨家中。当好友方琼因身体不适停下时，张桂梅吐槽了她一句“懒驴上磨屎尿多，我就多余指望你”。
因为担心耽误家访，没有等待方琼恢复，张桂梅独自一人歪歪扭扭地骑着摩托车先去家访了。方琼只能无奈地“骂”了一句：“这东北人，真是急性子，张桂梅，你这疯婆子，你给我回来”。
比如去北京开会时，当得知邻座是企业家，张桂梅忙先夸对方，一看他的脸“就是特别有社会责任心的人”。企业家被夸得心花怒放，张桂梅忙不迭地向企业家介绍建校规划，目的是让对方出点钱赞助下。企业家的脸一下子就暗下来了，这拉赞助也有点太突然了吧？
张桂梅向企业家募捐
在与教育局局长周善群（聂远饰）与副县长马永强（姜伟饰）沟通女高建设的过程中，张桂梅丝毫不畏惧权威，总是直来直去地表达个人意见，两个领导都有点像“哼哈二将”，被张桂梅拿捏得死死的。三个人有着一样的初心，但个性上的差异让每一次的交锋都充满喜感。
张桂梅的“急性子”，显然不是简单的急躁或冲动，而是基于信念驱动、对目标的坚定追求，彰显她个性中的乐观积极，不论多大困难摆在面前，她总能迅速作出反应，果断采取行动。这是她能够成功创办华坪女子高中，改变无数女孩命运的重要原因之一。
张桂梅的“急性子”，也体现了她个性中的率真可爱，这是一种不加掩饰的真性情。虽然有时不免让他人短暂陷入“尴尬”的处境之中，但所有人都知道张桂梅是出于公心、没有任何恶意，也便只是憨憨一笑。
比如张桂梅去找教育局局长周善群沟通教师招聘事宜，周善群苦口婆心地告诉张桂梅，教育局招募老师是有程序云云，张桂梅看了一眼手表，语气有些着急且硬气地说，“周局，我这儿赶时间呢，你就给我句痛快话，十二个编制能不能有？”
周局有些吃惊地看了眼张桂梅，因为张桂梅这命令的语气仿佛她才是领导。张桂梅立即意识到自己态度不好，赶紧赔了笑脸，“着急”。
张桂梅向教育局局长周善群（聂远饰）请求给女高12个教师编制
周局咬咬牙还是答应了张桂梅的请求。他起身倒水，一边嘴里絮絮叨叨地“埋怨”张桂梅，“你这个人呐，地（学校的用地）你有你的想法，人呢你要跟我讨价还价，差不多就行了，不要得寸进尺”……结果一转头，张桂梅早就一溜烟离开了，徒留周局有些尴尬地站在原地，“啥子人啊你”。
周善群拿张桂梅没办法，但是他很敬重张桂梅
又比如学校面临着资金的问题，张桂梅只得又跑去昆明“化缘”。电话那头的马永强让张桂梅赶紧回来，听说马永强“网了条大的”，张桂梅眼神发亮。张桂梅听闻此消息，深夜要赶回华坪县，但因为已无班车，她只能在隔壁大货车停车场问问有没有经过华坪的，搭个顺风车。最后是搭上了，只是这大货车载的是猪。
忍受着一夜舟车劳顿和猪的气味，张桂梅总算赶回学校，周善群和马永强问张桂梅身上啥味，一脸着急问她怎么没换身衣服。
张桂梅说换啥衣服，昨晚跟着一车猪一块回来的，接着她着急地说，“马副县长你不说网了条巨大的鱼吗？鱼呢？搁哪呢？”两个人赶紧暗示张桂梅别说了。接着身后传来了省委副书记的声音，“您说的是我吧？”
张桂梅心直口快
传统的主旋律剧往往过于注重人物的伟大，而忽略其个性魅力和人性光辉的刻画，《山花烂漫时》打破这一局限，展现张桂梅乐观、可爱、还带有一些喜感的性格特点，这是张桂梅较少为公众了解的另一面，为我们提供一个全新的视角去认识和理解这位伟大的教育工作者，也为主旋律剧的人物刻画提供了不一样的创作思路和可能性。
乐观与可爱的角色形象，总是更容易引发观众的共鸣和喜爱。我们不仅被张桂梅的坚韧精神所感动，也被她乐观、率真、可爱的个性所感染，更加深刻地记住这位不凡的女性以及她的精神。
